选修课程《探索历史的奥秘》解读

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《探索历史的奥秘》内容标准解读
一、《探索历史的奥秘》模块的学习目标

    在人类历史的演进过程中，留下了无数有待后人破解的谜团。解开这些历史之谜，是考古学和史学研究的重要内容，也是考古工作者和史学工作者的重要任务。在高中阶段了解这些历史谜团及其探索过程，可以激发学生的历史思维和历史想象，有利于学生社会认识能力的提高。

    本模块的学习，主要有以下3个方面的具体目标：

    （一）使学生了解一些中外历史之迷的考古发掘和科学研究的基本知识，逐步养成历史思维的意识和习惯。

    通过本模块的学习，要求学生学习有关史学研究的一些基本知识，了解正在探索中的中外历史上的6个未解之谜的概况，并在此基础上逐步养成历史创新思维的意识和习惯。《标准》具体提出了3个层次的学习要求：

    一是识记方面的要求。在“模块学习内容要点”中，要求“知道”、“了解”、 “简述”、“列举”等的内容，需要学生熟练掌握，这既是学生学习的一个组成部分，又是学习深入发展的重要基础。例如，本模块中的专题4“玛雅文明的消失”中的“简述探索玛雅文明的经过”、“了解玛雅文明的成就”、“列举玛雅文化研究中的未解之谜”，要求学生通过学习，要具体了解和知道该文明探索的经过；该文明曾经取得的成就；到目前为止，该文化研究中的未解之谜等的基本情况。在此基础上，才能要求学生进一步去理解和运用。